{"id":11271,"date":"2022-08-22T13:33:52","date_gmt":"2022-08-22T11:33:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.stgis.at\/2022\/08\/ibdp-ergebnisse-der-klasse-2022\/"},"modified":"2025-09-29T08:12:14","modified_gmt":"2025-09-29T06:12:14","slug":"ibdp-ergebnisse-der-klasse-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stgis.at\/de\/2022\/08\/ibdp-ergebnisse-der-klasse-2022\/","title":{"rendered":"IBDP-Ergebnisse der Klasse 2022"},"content":{"rendered":"\t\t
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Die Ergebnisse sind da, und wir sind sehr stolz auf unsere j\u00fcngsten Absolventen der Klasse 2022. Dieser Jahrgang hat das IBDP mit Bravour gemeistert. Sie haben die dynamische Natur des IBDP, das nach Jahren der Ver\u00e4nderungen durch die Pandemie wieder zur Normalit\u00e4t zur\u00fcckkehrt, mit Bravour gemeistert. Es ist ihnen hoch anzurechnen, dass sie sich den Herausforderungen gestellt haben und dabei von unseren engagierten Mitarbeitern, liebevollen Eltern und unserem engagierten Vorstand unterst\u00fctzt wurden. Nachfolgend eine Zusammenfassung einiger Highlights: <\/p>

  • Durchschnittliche Bestehensnote von 33,7 <\/li>
  • 20 Studenten erzielten 35 Punkte oder mehr <\/li>
  • H\u00f6chste Punktzahl: 42 Punkte <\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Wir sind stolz auf unsere Leistungen und inspiriert von den Erfolgen unserer Studenten. W\u00e4hrend wir alle den Weg der Exzellenz beschreiten, lernen wir weiter und wachsen aus unseren Erfahrungen. Das bedeutet, dass wir uns anpassen und neue Wege erforschen m\u00fcssen, um sicherzustellen, dass das Lehren und Lernen inspirierend und relevant ist und dass unsere Sch\u00fcler weiterhin eine breite Palette von M\u00f6glichkeiten erhalten, um sich zu sachkundigen, wissbegierigen und f\u00fcrsorglichen Weltb\u00fcrgern zu entwickeln, die sich durch interkulturelles Verst\u00e4ndnis und Respekt f\u00fcr eine bessere und friedlichere Welt einsetzen. Diesem Auftrag sind wir auch weiterhin verpflichtet, denn wir bieten eine hervorragende Ausbildung. <\/p>

    Diese Ergebnisse sind ein Indikator f\u00fcr einen Teil des Lernprozesses, den die Klasse 2022 in ihrer Zeit bei uns durchlaufen hat. Die Ergebnisse sind jedoch nicht die ganze Geschichte. Wir sind stolz darauf, viele unserer Absolventen aus St. Gilgen an eine Vielzahl von Universit\u00e4ten in Europa, Gro\u00dfbritannien, den Vereinigten Staaten, den Vereinigten Arabischen Emiraten, Russland und Singapur zu schicken. Ein gro\u00dfer Teil unserer Absolventen hat bereits seinen Dienst im \u00f6ffentlichen Dienst angetreten, der bis zu einem Jahr dauern kann, und zeigt damit sein Engagement f\u00fcr die Gesellschaft. Wir sind zuversichtlich, dass unsere j\u00fcngsten Absolventen, die ihre Wurzeln in der St. Gilgen International School geschlagen haben, ihre St\u00e4rken weiter ausbauen und die Werte Leidenschaft, Integrit\u00e4t und Exzellenz leben werden, w\u00e4hrend sie ihre Umgebung sowohl lokal als auch global positiv beeinflussen werden. Das ist unsere gr\u00f6\u00dfte Errungenschaft, und wir sind gespannt, was die Zukunft f\u00fcr die StGIS Class of 2022 bereith\u00e4lt! <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Die Ergebnisse sind da, und wir sind sehr stolz auf unsere j\u00fcngsten Absolventen der Klasse 2022. Dieser Jahrgang hat das IBDP mit Bravour gemeistert. Sie haben die dynamische Natur des IBDP, das nach Jahren der Ver\u00e4nderungen durch die Pandemie wieder zur Normalit\u00e4t zur\u00fcckkehrt, mit Bravour gemeistert. Es ist ihnen hoch anzurechnen, dass sie sich den […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":4750,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[70],"tags":[],"class_list":["post-11271","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nachrichten"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.stgis.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11271","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.stgis.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.stgis.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stgis.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stgis.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11271"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.stgis.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11271\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stgis.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4750"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.stgis.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11271"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stgis.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11271"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stgis.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11271"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}